世界经理人文摘[digest.icxo.com]消息：性教育被纳入重庆师范大学新生入学第一课 。改校新生入学第一天便收到一本小册子——介绍如何使用安全套。该校决定从今年开始，新生除军训外，将性教育作为入学的第一课程。“性教育是新生的第一课程，这是新生入学教育工作安排的重中之重！”该校做性教育讲座的校医院院长朱云霞说。（《重庆晚报》）
性教育成了大学新生的第一课程、成了新生入学教育工作安排的重中之重。重庆师范大学可谓是把性教育推崇到了一个“空前”的高度。
性教育当然是必要的，也是很重要的。大学生是成年人了，接受科学的性教育理所应当。性教育是一个国家文明、素质提高的表现，社会发展了，性教育也应同步跟上。可是，如果非要把性教育拔高到“第一课程”，笔者还是感到有点过了。
大学生的首要任务是学知识、学做人，性知识只是其中的一个方面，何必一定要单提出来反复强调？毋庸讳言，现在某些大学生当中，缺乏性知识、不把性当回事的现象的确存在，也带来了很多问题。也许，正是这样，有的大学才把性教育当成了重中之重。可是，凡事要讲个度，教育者应该明白“过犹不及”的道理。性教育也要循序渐进，不能学生刚入学还正懵懂，你就又是性又是“安全套”铺天盖地轮番轰炸，就不担心吓着学生？就不担心起到反作用？
性教育不是通过突击可以完成的，要持之以恒、科学合理地进行。性教育也不能仅仅局限于如何使用安全套等生理方面的内容，而更多的应是对性道德和性伦理的教育。要想把性教育搞好，教育者首先要对此有一个科学的认识和良好的心态，知道怎么去教学生。
大学新生入学首先面对的不是性，更不是“安全套”，还有许多丰富多彩的生活等着他们。教育者把性搞得风声鹤唳、草木皆兵，除了让学生们“性”奋异常甚至神经兮兮外，能起到什么作用呢？
