为期三天的广州市高三“一模”考试昨日开始。这是广州省考试说明公布后的首次模拟考试,让学生感到新鲜的是,前不久发生的“艳照门”事件进入了语文试卷。在单项选择题第4题中,要求选出没有语病的一句,4个选项最后一选项为:“‘艳照门’事件警示我们,网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球,教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识,是社会、家庭和学校的共同责任。”不少走出考场的高三学生都笑着议论起这道题,有学生表示,新近发生的社会事件出现在试卷中,感觉很贴近社会实际,语文考试本来就应该如此。

    世界经理人文摘[digest.icxo.com]通过事件的本身来看，这次广州市高三“一摸”考试语文学科的出题者意图和初衷都是好的，尽管是语病辨析题，但他们却注重语文知识与思想教育的融合，从而在考查学生语文专业素养的同时，接受“网络上一些不雅内容正污染着我们的眼球,教育学生自觉抵制网络不健康文化的防范意识,是社会、家庭和学校的共同责任”等方面的思想教育。笔者认为，或许这就是学生之所以喜欢，“感觉很贴近社会实际”的原因所在。笔者承认，语文即生活、生活即语文，把反映实际生活的素材引入语文学习，不仅是时代发展和课程改革的需要，更是语文学科工具性与人文性相统一的基本表现。然而，笔者所疑虑的是，反映社会实际与现实生活的事情很多，为什么偏偏要把“艳照门”事件搬进考卷呢?学生究竟会不会在过把“笔瘾”的同时滋生“意淫”的心理趋向而产生对那些淫乱不堪的艳照窥视愿望和行动呢?多年的教育实践告诉我们，利用反面典型来对学生进行思想教育时，学生最感兴趣往往不是事件分析以后的正面引导，而是事件的本身或者其间最具诱惑最为新奇的东西!尤其是对于当今的青少年来说，猎奇永远都是他们共同的特征!

　　一个民族总有一个民族的道德观念，中华民族是一个有着良好文化素养的民族，特别是对于社会中那些低俗、污秽的东西更应该理智地、慎重对待它，尤其是在极其严肃的考试中，更应该引导我们的青年人学习健康向上的东西，要尽量地搞一些健康的内容来引导学生，“艳照门”在互联网上本来就不应该传播，设若再引进试卷，岂不就增添了一种推波助澜、兴风作浪的嫌疑?!

　　其实，对于平常人而言，像张柏芝、钟欣桐等当今影视红得发紫明星们的艳照，相信很少会有人会在心里抵得住“诱惑”。莫说大部分男人们会带着特殊“目的”想去饱饱“眼福”，即便是她们的那些女“FANS”们，恐怕都会耐不住“猎奇”心理，想去一探究竟了。所以，在这个原本就是审美压倒了伦理的年代、自由而迷惑的年代里，各种各样的特异行为与疯狂露阴、性事糜乱泛滥成灾，确也有人发现了世界的美好，但更多的人则从中找到了自我的兽性，把“腐朽”误认成为了“时尚”。在这样的背景下面，我们的那些高中学生又岂能泰然处之、淡然人生呢?

　　可以说，这次疯狂的“淫照风暴”事件让我们彻底认清了中国娱乐圈的阴暗与拙劣，也彻底掀翻了在娱乐圈可谓见怪不怪、丑陋肮脏与无耻堕落到极致的最后一张底牌。这股丑陋、腐败与堕落之习气，已经严重摧毁了明星们的公信力与美誉度，不断爆出的潜规则事件更是遭到了道德的谴责与正义的声讨。无论从哪个角度讲，它们于民族于社会，其危害性都要严重得多，恶劣得多，可怕得多!正当我们开始思考为什么“艳照门”事件会在我们整个的社会当中掀起轩然大波且愈发泛滥的时候，作为教育者，却把“艳照门”介绍给了学生，而且还作为考试的内容，这就是在进行灵魂的亵渎?还是在进行灵魂的重塑?

　　一些现象是每一个教育者都有目共睹的：女学生满嘴脏话地可以和男学生在操场上互骂“操你娘”，可以在课堂上和男学生鸿雁传书，可以在放学后和校外的哥们儿一醉方休，可以在路灯下和一群男青年打情骂俏，甚至可以夜不归宿地和刚刚结识的男人一夜豪情。而当老师发现一些现象后进行教导时，她们大多数表现出一种不屑的神色，而且言称“这是正常的心理和生理需要”，“教师没有必要干涉个人的自由”等等。 于是，教师唯一能做的，可能也就是给那些充满激情的少男少女们免费发放一些避孕套作为性教育的内容而已!

　　其实，学生都不是生活在真空里的，他们成天面对的是一些非常现实的生活状态，在他们每每遭遇困惑的时候，很多可以参照的案例就成了她们的借鉴的秘方。她们的生活方式总是受着来自各种舆论的影响，比如我们的媒体，几乎在不厌其烦地渲染着一种病态的生活观，情人、二奶等等故事充斥着无数报纸杂志的版面，色情、淫乱充斥了几乎所有的网站，即便教师再怎么进行正面的引导和教育，也没有这些低俗的东西让学生受到的负面影响大。尽管很多的情感节目、影视作品、文章故事的结局大都充满悲剧色彩以避免给人教唆的嫌疑。但却不知，即便你没有教唆的动机，也给人以生活就是这个样子的假象。我们的学生能不被来自外界的一些非健康因素做误导吗?对于负面的东西，社会的声音肯定说这样不好，但这样不好的声音说多了，反而给我们的感觉是，听的人都习以为常了，社会现象就是如此的，你想洁身自好都难。如此，我们还要把象“艳照门”这些社会中原本属于污浊的东西拿来考试一番，岂不是自辱职业、教唆“意淫”???

　　教育是一个长期而又复杂的职业，作为塑造人类灵魂的教育工作者，我们必须学会正确面对和分析当前社会中的种种腐朽与进步趋势，要坚定我们的教育理想和信仰，要勇于承担起文明传承和创建的责任，要正确对待社会中的每一个事件、每一种现象，要善于筛选最有益的教育内容并弯下腰来解决教育过程中的每一个难题，我们必须时刻牢记这样一句话：“教育永远不可放弃精神与文明;教育永远不可纵容低俗与腐朽!”

　　“艳照门”进考卷，好心可能未必得到好的教育效果!

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